迎战高考（物理），同学们需要做多少练习？03-06（编审）

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上一周，笔者与一位家长聊天，期间家长问我一个这样的问题：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在学物理时，有没有办法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的练习，也能学好、考好物理呢？”

我个人并不赞同她的观点，与她一起分析了我个人的看法。

先来交代一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的高中就是一所非常普通的学校，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做练习就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）以前做过的物理习题，又有多少能做到百分百吸收了呢？也就是说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度，我们靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）有句话说的好：一分耕耘一分收获。上了高三，你去看，班里的同学都开始用功了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题，这个时候你去玩，去睡，凭什么考试你还能比人家考分高呢？

要想提高物理成绩，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文：魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经网站授权不得进行节选、转载。

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