从近期考试来静心思考同学们的物理学习方法03-03审核

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上次学校组织的考试已经阅卷完毕，通过阅卷，针对考试中同学们的一些问题和答题应注意的事项，我在这里做个总结，如下：

（1）多选题不会出现全选情况，也就是说别把ABCD四个选项都选了。高中物理考试卷子里，多选题（99%的情况）不会出现ABCD四个选项都正确的情况。咱们这可是高中的考试，不是初中，不可能有这样的送分题；同学们可以自己想一下。

（2）咱们前不久在课堂上刚刚讲过的一道原题，还有学生做错。试卷第13题（动能定理），是我在课上讲的原题（一字未变啊），虽说略有难度，课也不能说太难吧。此题两问，共11分，平均分只有7分多一点。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试所有的解答题都要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，自己想必也是一塌糊涂。

犯过以上这些错误的同学，课后一定要做个反思。另外，我还希望大家注意：

●考场上碰到复杂的难题，同学们要去努力尝试，一定要有多得几分的欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的一定要争取去拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●高中物理综合解答题一定要学会拆分，努力尝试踩点拿分。

笔者给同学们分享一个解题技巧，那就是比较难的解答题要学会“拆分”题目，多去争取拿步骤分。我们阅卷老师判卷时，都是“踩点给分”，只要你写对了对应的物理公式，都有分数。有些题很难，但是我们可以尽力求其中的一问或两问，或者根据题目中的已知条件，来推导出一个比较关键的物理量的表达式，都可以拿到客观的分数。

●做完题后，应该抱着研究的态度，去认真分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进取，物理考试拿高分。

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