在课下看教材应注意的几个事项02-27精选

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在课下怎样看物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本，看笔记，来巩固课堂所学知识。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认认真真研读课本的同学是绝对的少数。大部分的同学，并不知道如何去读课本，觉得这是一件非常无趣且无意义的事情。

你看教材的方法和态度都不对，阅读课本可不是看电影，只看课本而不思考，学习的效果自然是很差的。在读课本上，我的建议是：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材的时候，大家还要注意各个模块之间的联系和区别，用笔标上内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到力学知识，在阅读教材时，应该去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，大家在看课本的时候，最好也标下来自己在这里做错的题目。比如说：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

前不久有个学生家长问我，哪里有比较好的高中物理考点归纳的学习或下载区？在此笔者正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie；这里面的资料是高中物理网的经典资源，是高中物理站编辑与国内各地名师共同打造一套免费的辅导教程。所有资料均是公开免费的，并配有很多名师授课视频。

课下除了下功夫阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

物理学习一定要多交流，多讨论，多去向别人请教。我们都知道，学好物理要锻炼和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与其他同学、老师交流，聆听、学习他人的解题思路对提高自己学习能力是非常有益的。

笔者在此分享给高中生几个励志名言：

不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

努力就能成功，坚持确保胜利。

不为失败找借口，要为成功找方法。

在文章的最后笔者预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考一帆风顺，金榜题名。

文/小宁；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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