学好物理，高中生别急于求成，要稳扎稳打02-27-收藏

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从班里同学学习物理情况来看，考试分数越低的学生往往越逆反，越讨厌上物理课，同样也就不用功，导致考试分数继续低下去，这样就形成了恶性的循环。

高中物理的确有难度，知识点多，知识间的关联性也很强。这样的特点的学科，大部分的同学们都不可能突击一周，就把分数提起来。

来给同学们举个例子吧。比如你的高一力学部分学得不太好，现在老师在讲电磁学部分的内容。你基础比别的同学要差些，只学这一小块儿的内容就感觉吃力，别忘了，咱们前面学过的能量守恒定律、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

的确有不少高中生在高二上学期学物理遇到了障碍；学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可物理成绩还是会往下滑，其中的一些原因就在这里。

如果是由于上述原因，致使你的物理学习成绩下滑，笔者在这里提几个学习建议：

●做完题后，同学们要抱着研究的心态，去认真思考题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和精力进行科学合理安排。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来喝杯牛奶，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

笔者在此提醒同学们一下，计划要精小（短）一些，要充分考虑自己的执行力度。比如，你可以给自己一个这样的计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●给孩子报个补课班或1对1的教师把漏洞补补。

课下请老师补一下课，有的时候也是很有必要的。毕竟，在职的物理老师对知识体系的把握更加到位，明确考试的重点（分数分布）和学生容易犯错的地方；目前，北京非常多的学生都在补物理（尤其是高三的学生），很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

点击这里联系有经验的北京物理补课老师。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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