初、高中物理教学差异很大，要做好过渡02-27-投稿

【严肃声明】物理网编辑组原创作品，未经授权禁止转载、节选。

咱们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也明白，物理知识太多了，理解起来也有难度，学校的教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

如何来适应高中阶段物理的教学呢？笔者认为要从这几个方面入手：

●在平时做习题时大家应该注意多去归纳那些经常见到的物理题型及解题模型。

物理模型很重要，可以帮助我们更好的“消化”考点。课下同学们要多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多视频，对典型的解题模型进行了深入的分析与探究，这些模型都非常的实用，是物理网编辑们长期积累的宝贵材料。笔者提醒同学们，有时候你听懂了视频讲解是一回事儿，掌握住这些物理模型、分析方法和对应考点又是另一回事，像充分吸收这些内容？我建议把与视频配套的练习都认真做一遍。

从另一个角度说，研究解题模型，还可以帮助我们提高课下做题效率，在考试中也帮我们节省时间。

●遇到物理难题，咱们也要尝试去分析，一定要有多得几分的强烈欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的重要因素之一。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，会做的题，要仔细点，争取不丢分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学习物理，要有“感觉”，保持一个解题的的“惯性”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

文章最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：林小雪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图