告别高二，成为高考生，加倍用功吧！02-26-整理

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一、高二可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为理想中的大学而拼命了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

对咱们高考生而言，尤其要注意学习方法的调整，我给大家几条建议，供参考：

●学习物理还需注意各个模块之间的相互联系。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要制定计划，把学习工作和学习时间合理安排好。

制定计划能改善学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，这样能把作业做好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

一个好的计划，节省你的学习时间，很大程度上提高学习效率。学习计划最需要什么？最需要同学们去坚持，只制定计划而不坚持执行，就是纸上谈兵，于事无补。

●考试遇到复杂的难题，大家也要尝试去分析，一定要有多得几分的“得分欲”。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

文中建议的这些学习方法都很普通，不难理解。提高考试成绩是一个渐进的过程，最需要同学们做的，是在课下严格自律，去坚持执行。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。文章作者：周晓雨。

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