分享：对同学们读物理教材的一些建议02-26-审核

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怎样在课下看物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是要求学生们在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可是执行情况如何呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。班里大部分的同学，都不知道如何去读课本，觉得这是一件非常无趣又耽误时间的事儿。

这是你看书的方法不对，看物理课本并不是看电视，你只看不思考，不分析总结，的确没有什么效果。如果同学们能按笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果真的是很棒的：

首先，把课本课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还应该注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在看课本的时候，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一章节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个考点是什么？最难的地方有哪些？，等等。

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在课下，除了认真复习课本外，要多跟周围的同学交流，多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

在这里，笔者送给高中生几个名言警句：

只有千锤百炼，才能成为好钢。

无才无以立足，不苦不能成才。

张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

最后预祝大家物理学习进步，特别是要预祝高三的学生们高考顺利，考入心仪的大学。

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