想学好物理，勇于上进的心理心态一定要有02-25（推荐）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师布置这样的作业，”把这套卷子上的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系。”

从我自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而思考的作业，做不做老师也不知道。

课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从教学经验来看，很多同学们课堂听课没有什么问题，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

很多学生都知道要去总结考点，但没时间和精力去做。我推荐同学们去看物理网的归纳区文章。题目条件理解、解题思路、常见陷阱、计算注意事项等，高中物理网已经为大家归纳了很多。这些资料可以帮你拓展思路，深入理解考点并发散解题思维。“力学常见求功的五种方法”，“机械能守恒定律实验考点探究”，……等。这些资料都是免费的，任何同学都可以下载。

还有就是，同学们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，学习要虚心，一定要多向别人请教。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。遇到学习困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

本文最后，笔者祝愿同学们学习成绩进步，考试拿高分，高考生顺利通过高考。

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