为何升入高二后物理学习明显下滑02-25（推荐）

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有不少学生在第三学期（高二上），物理成绩会明显下滑。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理不断下滑，这让很多学生和家长头疼。

为什么会出现这种情况呢？下面我们来分析下具体原因。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理考试的题目要求更综合除了要学好电磁部分的内容外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉同学们，高一的教学进度的确很慢，（就算你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，必须要为高三的复习节省时间，加快进度。

这个问题大家都知道，但我还是要强调下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科都是一样，老师们讲课的语速都明显变快了。这也没有办法，也不是老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）当然了，还有这样的因素：大家在刚刚过去的暑假太放松自己了，猛地开学了，适应不过来，就输在了起跑线上。

那么要如何更好地去适应接下来的物理教学，把物理分数有效提起来？在此我建议：

●学物理要给自己制定计划，把课下的工作和精力合理安排好。

凡事预则立，不预则废，制定计划可以约束我们，提升学习执行力。中等生大多是情商不太好，或者说自我约束力不行，这个时候，制定一个适合自己的学习计划就显得非常重要。

我在此建议制定的计划不要太长，一个简单明了的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要有执行力。

●认真研究错题，攻克不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

如果你利用的好，错题绝对是你学习上的财富。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一份精选物理错题本，这些错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

●同学们要科学合理地把课余大量零碎的时间有效利用起来。

在读高中时我有个习惯，每天放学回家的路上想一想我今天学了什么？跟前些天学的知识有什么关联？我觉得很多物理成绩优秀的学生也应该有类似的习惯；当然了，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。说这个例子是什么意思呢？大家要把这些看似不起眼的时间利用起来。你想啊，每天你都比其他的同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

提高物理成绩，同学们不能纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯坚持到平时的学习中来，否则没有任何意义可言。

文/小京；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解。

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