要想学好物理，乐观积极的学习心态必不可少02-25（原创）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理成绩不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的8道练习题做一下，同学们抽点时间想一想洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身授课经历来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

通过课下对知识的总结，可以使学过的知识前后贯通，纵横联系起来，并从物理量间的因果联系和在题目中对应的衍伸、变化中进一步加深对物理概念、性质、定理定律等规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高自己归纳能力。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动量守恒定律的典型应用，万有引力定律与平抛运动的综合问题，实验题如何入手，常用到图像有哪些，等等。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，要多向别人请教。

学习上遇到问题或困惑的地方，一定要及时与周围同学交流，或者请教物理老师。很多的高中生都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果学习上的问题越积累越多，到处都是知识漏洞，认识到严重性后，自己想再弥补都来不及了。

就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺心，拿高分；物理学习成绩不断前进。

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