物理网：把物理学好，同学们一定要在课堂上认真听02-24投稿

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从笔者的教学经验来看，学物理吃力的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第13题（多选题最后一道）是我们讲的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

所以，我最想说的，同时也是我已经给同学们说过几百遍的，老的掉牙的问题：同学们要注意听课的效率。

有这样一句话：攻下阵地容易，守阵地难。即便你在课堂上认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这就是我们老师给大家布置作业的目的。

听课是非常重要的一环，除听课外，课下学习中高中生们还应该注意如下几点：

●核心考点是强化学习的重心；不能在一些次要考点上投入过多精力。

从高考理念题来看，力学、电场、电磁学占据了大部分的分值，同学们在高三复习时，应以这三部分为主，拿出更多的精力来强化。同样的道理，每个章节也都有重点内容和次要内容，依据重要程度和考分的多少，投入时间和精力应有所不同。

●基础知识不好的同学，注意做预习工作。

如果你的前面学过的知识掌握的不是很好，最好在课前做预习。班上很多成绩好的学生不预习，他们是有资本的：前期所学的知识都很扎实。物理知识前后呼应，联系非常紧密，比如，静电场中粒子运动的分析就要用力学知识，学习电磁学又必须要用到电学内容，如果你基础不好，在课前做下预习，或者把需要用到的旧知识复习下。

课前预习工作，首先能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏，防止走神。

●物理学习不能固步自封，一定要注重与同学和老师间的交流。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，理解、彻底搞扎实有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

本文最后，笔者祝愿同学们物理成绩进步，考试顺心，高考生考入理想学府。

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