物理网编辑们的一些物理学习的探讨02-24

物理网老师们都有微博，一些观点和方法见解独到，值得同学们借鉴、学习。笔者将一些微观点做了整理，具体如下。

物理实验题是不少同学的软肋，也是很难提高的地方。做实验基本上只有一次机会，同学们要认真，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些装置，换别的能否行得通？等等，总之，实验问题不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

——物理网A组@赵小璐

计算是很重要的一种能力，也是拿物理高分不可或缺的要素。怎么来提高数学运算能力呢？尤其是在考场上的紧张情况下？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，比如，方程组的求解，字母公式的推导，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

——物理网B组马清凯；

物理计算题步骤书写的规范性应引起同学们的注意，解题不能全是公式，要有必要的文字书写。高中物理网力学主编王尚老师曾经说过，计算题步骤的书写，就是你和阅卷老师的一次“对话”，这道题用哪个定理定律来做，要告诉阅卷人，而不是让已经很累的阅卷老师去猜测，所以文字叙述一定要有，也不要太繁琐，要简要，把你分析思路用最简单的话告诉他就行。

——物理网工作C组编辑赵娅娟；

研究物理命题和解题的规律性。物理是研究宇宙万物规律的学科，同样，咱们的物理题也是有规律可循的，尤其是统一模块的一类问题，如动量守恒问题，同学们要在课下多做总结，找出这些题的共性与入手点。

——高中物理网D组老师-唐雨铭

寻找与班里其他同学的差距。要知道，咱们享用的是同样的资源：同样的物理老师授课，布置的也是同样的课堂作业，也是一样的考试试卷，为什么班里有同学学得比自己好？

——物理网E组编辑刘明宏

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图