经验谈：应该适应从初中步入高中的过度02-22审核

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同学们已经从初中迈入到了高中，就要来适应高中阶段的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习更是要“进化”，同学们也都明白，知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要调整自己的学习方法和模式。

如何来适应高中阶段的学习呢？笔者认为要从如下几个方面入手：

●在课下做物理题时同学们要注意多去总结一些常见的物理模型。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题规律和解题模型。题海战术是行不通的，因为你做一辈子也做不完；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，我们要把这些规律找出来，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

除此之外，研究解题模型，还能帮我们提高课下做题效率，节省考试中的做题时间。

●遇到了难题，大家也要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的“得分欲”。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个同学考分相差迥异的一个重要原因。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学习物理，要有“感觉”，保持做题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

在本文的最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

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