学习分享：专心分析，坚持反思02-22-独家

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方法是决定你能否成功的主要因素之一。我觉得大家都多少了解比尔*盖茨、乔布斯、李嘉诚等这些巨人。他们所处的年代里大多人都很平凡，其中应该有人更有走向成功的基础条件，但很遗憾，他们的方法或处世的态度导致了他们很平凡。举这个例子是想告诉同学们，完全一样的环境下，一个人的方法和态度对成功是多么关键，我们的物理学习同样如此。

结合近几年的物理授课经验，在物理学习上，笔者给同学们如下几点建议：

●物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●严格要求自己对待课下作业，控制下答题时间。

课堂听老师讲授是被动式的“接收”过程，是不是学到脑中了，还是要看做作业情况，看能不能把理论应用起来，解决具体作业中的问题。另外，还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧，试卷答不完原因在于平时做作业时太放松自己。

●报个课外补课班或1对1的教师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前，北京有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，谁都想必别人考的分数高一点。

在这里笔者提醒大家，家教补课，是“外力”，只是一种辅助。家教补课，不能取代我们的学校课堂，同学们要善于利用这种“外力”，同时也不能完全依赖它。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过几届毕业班的在职教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

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