同学们想提高分数，乐观积极的心理心态必不可少02-21（原创）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，课堂老师布置这样的课下作业：”把练习册的十道题做一下，然后同学们思考一下洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律的区别与联系。”

从我自身授课经历来看，课下用心去思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

同学们在课下要多做总结与反思，更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出考点之间的联系。高中物理题很少有单独考一个考点的，看看各个知识点是如何交织在一起的？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对题深层的挖掘，将其考点与分析思路都回归（反馈）到教材上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实所学的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

高中物理网的经典归纳区为同学们总结了很多常考的考点，这些经典的文章都是免费公开的资料。类似于“求解能量最常用的4个方法”，“静电场性质归纳”……等，这些总结对同学们的物理学习很有帮助，笔者在这里推荐同学们去查看或下载。

还有就是，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，要多向别人请教。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；学习成绩不断进步。

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