高中生们学习物理不要死学，应该讲求效率02-20经典

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在任何的岗位上做任何事情，我们都要讲究效率，咱们物理学习也是如此。周围有很多学生物理学得不错，他们身上总有值得咱们去研究和学习的地方。

结合这几年的物理教学经验，在物理学习上，笔者给大家如下几点建议：

●物理知识一点要全面理解，不能留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，不能留下考点盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；不少同学们容易怯场，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●分析错题，攻克不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说高考的状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都记录错题，重视错题本，我们这些成绩普通的学生们（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

很多学生记错题本三天打渔两天晒网，可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网为大家整理了一套，这套物理错题本源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●教材中物理公式一定要记住，各个公式间的推导关系要搞明白。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理学习成绩不断进步。

作者：小雪；审核：物理网C工作组，未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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