教育工作者要转变观念，贯彻落实新课改的创新精神03-22-首发

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转变观念，培养学生创新精神，提高教学效率与质量……是教学改革的目的所在。

新的课堂教学模式提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了非常积极作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者的看法是，老师们要在课堂上做到如下几点：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结其背后的物理规律。

第三，培养学生们在课下相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

随着新课改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

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