教育观察：大部分幼儿园里男女教师比例失调很严重03-22-原创

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毋庸置疑，大多幼儿园里男女教师比例悬殊，有的幼儿园里甚至没有男幼教。身边一直都是女老师，缺乏与男性老师接触，这种现状严重影响了幼儿的健康、全面成长。全国人大代表刘春香在两会期间，呼吁各级各级教委部门、幼儿园负责人要重视、引进、培养男教师。

据中山市两年前统计数据显示，全市共有423家幼儿园，专业幼教队伍6000多人，但男幼教只有近20人，男、女幼教性别比例约为1：300；据悉，政府长期以来一直建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。

因为男老师少的缘故，不少幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到困难不敢尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性特别强，遇到困难就喊老师。

从性别上来分析，女幼师总想保护幼儿，她们绝不会让幼儿冒险，参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种与生俱来的安全第一的意识，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示：我国目前幼教有女性化的趋势，这与幼儿园中男老师的比例太少有较大的关联。

相对而言，男教师生活各个方面更独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，要积极去尝试，努力去探索。

在知识的传授上，男性幼教老师在知识广度上相比于女幼师更加开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外的有关报道显示，男幼师是幼儿社交技能提高的主要来源。男性从事幼教的这些优势，除了文化、教育、成长背景差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

全国人大代表刘春香在两会期间也呼吁幼儿园要积极培养男教师。他表示，目前幼儿园的男幼教非常短缺，很多地方的幼儿园都是纯女性教师的天下，这对孩子的全面成长是极为不利的。很多小男孩受此影响，遇到事情就喊老师，缺乏应有的阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面、健康成长，同样也离不开男性教师的参与。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男孩子们，男幼教的就业前景是非常不错的。

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