物理网：课下做题应和复习教材有机结合02-19经典

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想学好高中物理，提高考试成绩，需要课下一定量的练习。

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是做题中犯错的地方，要多归纳分析，才能引导我们更好的做题，同时也便于帮助我们更好的掌握知识点。

在教学中，笔者就发现班里有几个学生做题很多，每次考下来成绩都很一般，原因有很多，其中一个不可忽视，那就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析，题做得多，可充分利用的少。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样的道理，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想自己做过的习题，想想这个考点，都有哪些典型的题，或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，同学们学物理不能只会做题，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，提高自己的做题效率。想比别人学得好，考试考高分，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科的教学任务量也都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己的学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

学物理的确要讲求方法，可同学们要知道，任何的学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的，通用的学习方法，能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

就写这些吧。在最后，笔者预祝同学们考试顺利，学习成绩不断进步。

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