课上认真听课，对同学们学物理很必要02-16精选

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从笔者自身的授课经验来看，学物理吃力的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第13题是我们讲的原题，一字未变，但是同学们做的怎样呢？

所以，我最想说的，同时也是我说过几百遍的，土的掉渣的问题：同学们课堂上要注意听课的效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂上的知识还是需要课下及时温习巩固的，这就是我们老师给大家布置作业的目的。

除认真听课之外，大家在学习中应注意这些：

●学物理一定要“好钢用在刀刃上”，主、次要内容在精力和时间的投入上也要区别对待。

从高考试卷来看，力学、电学、电磁学占据了70%以上的分值，备战高考，我们自然要以这三部分为主，投入更多的时间和精力。同样的道理，每个章节也都有重点内容和次要内容，不同的内容，投入学习精力应有所不同。

●倘若你的物理基础内容掌握的并不是很好，在课前最好做好预习。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

在上课前好好预习，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏。

●物理学习不能闭门造车，同学们一定要注重与他人之间的交流。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在本文的最后，我祝愿大家学习上一帆风顺，尤其是预祝高三学生高考顺利。

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