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提醒,学习上让自己孩子充满挫败感03-19首发【郑重声明】文章版权归属物理网所有;未经本站授权,严禁恶意转载。 “功利性”是一座大山,压在了教育身上,严重影响着中小学教育的健康发展,也阻碍了很多学生的自由成长。孩子考得不好,从家长那里却得不到应有的原谅与理解,得到的是责备,让孩子在成长中充满了挫败感。 从事教育工作的不少教师出于功利目的,在学生的教育上总是“恨铁不成钢”,总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明,对孩子造成心理阴影的语句。学校老师的这些不合适的批评,会严重影响孩子们的健康成长。 很多家长亦是如此,责备起来孩子,比学校的老师还要夸张。国内大部分的家长们都唯分数马首是瞻,只要孩子考得不好,没有一点儿的安慰,就知道责骂。 咱们不妨思考下,一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生,怎么可能有一个阳光、积极努力向上的心态?长期以往,孩子们一定会产生挫败感。 联合国教科文组织就曾发表文章,呼吁教育改革,教师们除了传授知识内容外,更应关心孩子学习的兴趣,要让学生学会思考,主动的去探求,而不是只会从老师那里“复制”知识。 目前的教育就是:只有考试成绩上优秀的学生,才能得到大家的认可,否则,你就注定是大家眼里不受欢迎的人,是学习上抬不起头来的“差生”。 很多学生爱好广泛,在其他的方面很有天赋,比如体育、音乐等,这些爱好却被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分,就得不到任何的认同和表扬,学生内心就非常容易产生挫败感,对学习就更没兴趣,就更不努力付出了。 对待孩子一定要有宽容心、爱心,别把成绩看的太重,多寻找孩子积极的一面,多给孩子创造机会,多体谅、关心一下孩子们的不足,多理解孩子对家长的心理需求,孩子也就不会轻易产生挫败感。 家长们应该让孩子们参与一些家庭劳动,让孩子去感受劳动的辛苦,从而理解父母的不易,学会感恩,知道感恩。通过课外活动,亲身感受坚持努力的重要性,理解有些事儿自己不去努力坚持就很难完成。 咱们在学校的学习,不是同样的道理吗? 【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品,未经物理网与作者许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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