教育杂谈：幼儿园里男女老师比例失调很严重03-19-投稿

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目前，幼儿园里男女老师比例悬殊，甚至有的幼儿园里一个男性老师都没有。身边一直都是女老师，缺乏与男性老师接触，这种现状制约了幼儿的全面成长。在两会期间，人大代表刘春香呼吁各级各级教委部门、幼儿园负责人重视，积极培养男教师。

据中山市教委两年前统计数据，全市共有423家幼儿园，包括专业教师6000多人，但男教师只有近20人，男女比例约为1：300；据悉，政府很久以前就曾建议有条件的幼儿园配置2-3名男幼教。

男老师少，幼儿的性格发展倾向“女性化”：遇到困难不敢，也不会去尝试，没有什么动手能力，对老师的依赖性特别强，遇到困难就喊老师。

从天性上来看，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们不让幼儿冒险，参加有任何一点危险的活动。正是由于这种与生俱来的安全第一的意识，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，这与男老师的比例太少有很大的关联。

相对而言，男教师生活各个方面更独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，要积极去尝试，努力去探索。

在学习知识的教授方面，男幼师在知识面上相比于女幼师更加开阔，尤其是在科学知识的实践上，男性要优于女性，这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关报道显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼儿教育的这些优势，除了文化、教育、成长背景差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

全国人大代表刘春香在两会期间也呼吁各级教委与幼儿园要积极培养男教师。他说，目前幼儿园男教师短缺，很多地方的幼儿园都是纯女性的天下，这不利于孩子的健康成长。很多男孩子受此影响，缺乏阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面、健康发展也离不开男性教师。在这里笔者提醒打算报考教育专业的男同学们，男幼教的就业前景是非常不错的。

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