初高中教学内容差异特别大，做好过渡02-16经典

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同学们已经从初中迈入到了高中，就要来适应高中阶段的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，课堂教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

如何来适应高中物理的学习呢？我认为要从这些方面入手：

●常见常考的解题模型，高中生们在课下应该注意总结。

想把考点彻底吃透，同学们应总结一些物理模型，归纳出一些解题思路。要知道，高中物理练习题是做不完的，可很多题都有相通、相似的分析思路与解题方法，我们要去总结这些模型，寻找这些解题规律。在这里，我推荐同学们到物理网视频区去看看我们的模型讲解，还有对应的针对性习题。

总结模型还有另外一个作用，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●即便在考场上碰到了复杂的难题，同学们要有得分欲，去勇于尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个重要原因。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，一定要保持一个做练习的惯性。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

在文章的最后，笔者预祝同学们学习进步，特别是要预祝今年的高考生考试顺利，考入理想学府。

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