探究学习能力的提高与强化02-15-精选

声明：本文系站内编辑原创，权属高中物理网；未经授权，严禁恶意转载。

高中物理求学过程中，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要想把思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，把每个人的理解都拿出来“晒晒”，相互比较下，对物理学习是非常有帮助的。

高中物理知识纵横交织，概念之间密切相关（能的概念深入到了原子核内部），考题也非常综合，孤立的理解某个物理量，你是学不好物理的。同学们要在课下积极思考，一方面在脑中要把知识形成一张立体的网，一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

高中物理网整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，天体问题的典型考题，电场线的基本性质，等等。

高中物理网为大家整理了一套针对高考复习的免费电子教材，大家可以去查看和下载。这套资料每天的访问量都过万了，不仅很多学生在使用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，再好的学习方法也需要我们在课内外去执行，才能把成绩提起来。因此，现在开始做转变，就严格自律，定个合理的计划，一步一步去执行吧。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；物理学习成绩不断进步。

文/周晓雨；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，谢谢您的谅解。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图