从近期考卷情况中来反思物理教学方法02-15-原创

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上次咱们物理考试的考卷老师们已经阅完，试卷暴露了同学们学习中的一些问题和答题应注意的事项，在这里我做个总结，具体如下：

（1）多选题不会出现全选情况，换句话说，就是别把四个选项ABCD全都选了。高中物理考试卷子里，多选题（99%的情况）不会出现ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不可能有这样的送分题；同学们可以自己想一下。

（2）咱们考试前我刚刚讲过的一道原题，还有学生做错。试卷第13题（动能定理和圆周运动的考察），是我在考前课堂上给大家讲的原题（一字未变啊），虽说略有难度，课也不能说太难吧。此题共计两问11分，平均分只有7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

犯过这些错误的同学，应该在课下认真做个反思。另外，我还建议同学们在以后的学习中应该：

●遇到复杂的难题，同学们要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

●物理综合题要学会“肢解”，努力去踩点得分。

在这里笔者给大家分享一个考试得分技巧，那就是解答题要学会肢解题目，多去争取拿步骤分。阅卷老师们判卷都“踩点给分”，只要你写对了公式，都能拿到对应的分数。有些物理题的确很难，但是我们可以尝试求其中的一问或两问，也可以根据已知来推出某个重要量的表达式，都能拿到不少的分数。

●做完物理题后，应该抱着刨根问底的态度，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

错题我们会引以为戒，做对的题往往就跑到九霄云外了，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好略微抽出一点儿时间来，和题目标准答案做个对比分析，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固题目对应的考点。

文章最后，笔者祝愿大家物理成绩不断前进，考试顺利。

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