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分享:在课下学物理时应该多思考02-12原创

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做任何事儿,我们都应该讲究方法,方法得当,做事才能事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的道理大家都明白,可在物理学习上,很多学生还是不反思、改进方法,学习很低效。

在课堂内外的学习过程中,笔者向同学们推荐如下的几个方法:

学习

●物理知识要全面巩固牢,别留下漏洞。

知识的学习要做到全面,不能留有知识漏洞,“木桶理论”说的就是这个意思。存有一些知识漏洞,对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场,发挥不好,很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

●分析错题,攻克自己的不足之处,同学们要把物理错题本利用好。

物理错题要引起大家的注意,要知道,每一道错题(尤其是考试中的),都非常客观地反映了你该知识的理解问题。很多学生厌恶错题,觉得看错题越看越失落,越没有信心。要知道物理的学习自身就是一个查漏补缺的过程,我们就是在这样的过程中逐步完善自己的,包括很多的物理学家,也经常犯错误。对我们来说,错题不可怕,可怕的是自己对错题的冷漠态度。

很多学生记错题本只有三天热情,可能错题本早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一套,这套精选物理错题集源于国内中学生及物理老师的上传,可谓集众人之智,最后由物理网编辑逐一筛选,精心整理。

●课本上的物理公式要牢记,各个定理定律之间的关系最好自己推导下。

高中物理内容多,研究范围广,尤其是各个定理定律,解一道题往往需要各种公式的联立,如果单纯的记忆每个公式,物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结,把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程,我觉得有必要去自己推一下,这样才能够更为深入的理解公式。比如,用牛顿动力学公式推导动能定理,洛伦兹力与安培力之间的关系,摩擦力做功与热能的关系,等等。

文章最后,笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进步,考试顺利。

文/小宁;本文系笔者原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);任何网站不得节选、转载,敬请谅解。

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