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思考:通过物理考试来反思学习方法02-11-整理

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每次大大小小的物理测试,班里总是有那么几个学生考分很让人意外:原本觉得学得不错的,考得很一般;觉得没怎么用功的几个学生,却考得相当不错。

在物理考试之后,我分别与这两类同学进行了交流与沟通,并帮他们分析了考试中的问题,针对性地提出了自己的学习建议。

高中生

发挥不理想的学生他们提出来的问题是考场上时间太紧张,不够用,有不少自己会做的题当时没来得及做,前面题用了太多时间,这就直接影响了考试的总分数。当然,还有其他的影响因素,但时间问题是他们的共同点。

我觉得,最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格,做题不着急,不给限制自己解题时间。

在这里给大家举一个例子。一个跑步运动员,在平时训练中只有一千米的跑步,突然有一天,要让他参加一万米的赛跑,你说他能跑好吗?

我们物理学习亦是如此,很多学生在平时做作业的时候不给自己限定时间,这就导致在考场上,必须在要求时间里求解物理题,自己一下子就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示强烈反对。他们说课上自己虽说不是很积极,表现也不突出,但在家也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频,开拓自己视野和思路,来辅助课堂教学。他们强烈表示:自己其实很用心,自己的付出与分数成正比。

查看网络上的教学视频,来辅助课堂教学,我觉得他们的这一方法值得班里其他人和看到此文的所有同学们参考。

目前是网络的时代,科技在影响着社会的各个角落。国内很多名师纷纷在高中物理网、优酷网、土豆网发布自己的教学视频,对于有上网条件的学生来说,我们不妨把这些免费的资源利用起来吧。

高中物理网的物理授课视频都是免费的,在此笔者给高中生推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”,而是“坐在学生们的身边”,模拟考生在考场上遇到具体的问题如何来下手应对和逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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另外,他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生在课上都不怎么主动,但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习,相互交流的重要性,应该引起同学们的重视。

课下互相交流学习的效果比课堂教学要更好,因为这种模式是互动的,也是最具有针对性的。很多同学性格孤僻,不与周围的伙伴交流,遇到难题也不积极向老师请问,这样非常不利于自己学习。在高中阶段除了学知识外,还要积极塑造可亲、大气、合众的性格,要培养阳光、向上的情操。

文章最后,笔者祝愿同学们物理成绩不断进取,物理考试拿高分。

文/小雪;文章原创,首发高中物理网(gaozhongwuli.com);谢绝其他网站的转载,敬请谅解,谢谢。

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