学物理应多反思方法，逐步提高效率02-10-经典

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孔夫子曰：学而不思则殆。从整个高中三年的物理教学来看，我们会发现所研究的内容一年比一年难，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。因此，大家要多去分析，多反思自己，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

在课堂内外的学习上，我向大家推荐如下的几个方法：

●教材内容要全面掌握，别留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，不能留下考点盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，你的考试自信心也会下降不少；不少同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●错题本是个非常好的学习工具。

错题是值得我们开发的知识宝藏。从笔者的教学过程来看，有不少的高中生都有这样的学习问题，总在同一个考点上犯错误，或者总是陷入同样的思维陷阱。把同一类错题整理出来，记在错题本上，每次做作业或考试前都拿出来看看，提醒自己不要再犯此类错误。这个方法看起来简单，但效果很好；不过，认真执行的学生却不多。

为了便于同学们把错题本利用好，高中物理网编辑们为大家精心整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考试题和典型模考题，我推荐大家去查看、下载，对提高物理成绩一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式要牢记，物理定理、定律之间的关系要搞明白。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的公式推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

在本文最后，笔者祝愿同学们物理学习不断进步，在物理测验中更上一层楼。

文/Snow；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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