经验谈：同学们要重视普通考试的发挥02-10珍藏

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每次高考完，都有一些同学发挥失常。其实，只在高考时中没有发挥好的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的学校测验中也往往发挥不好。

我教学上的经验是，在考场上能正常发挥甚至超水平的发挥，都是得益于扎实的基础、积累的应试技巧以及良好的应试心态。通常来说，平时考试成绩都还可以，一直很稳定，关键性考试也很好，再差也差不到哪里去。

我们来举一个体育方面的例子。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是一直发挥都很稳定的，大部分情况下不会拖大家的后退；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

中国有句古话说的好，学海无涯苦作舟，这句话告诉我们学习要踏实，要勇于付出，不断积累。物理学习尤其如此，知识多，题目难，短时间内突击几乎没有什么效果，学好物理，贵在平时严格自律的积累过程。

做课下物理作业时，我们可以把它当成个“小测验”。比如，这十道题我30分钟做完，每道题分值是20分，我试试自己学得怎么样，能拿到多少分。这样的小“测试”，一方面提高了自己做作业的效率，另一方面还可以帮我们锻炼应试能力。这是个很不错的注意，经常这样做，对提高考场状态很有帮助。

数学运算的确是不少同学的薄弱环节，从阅卷中就能看得出来。一些学生受力图也会画，也能分析清楚题意，物理公式也会列，最后的结果总算错，导致白白送分。

数学运算很重要，也是考取物理高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法对学习很有帮助，诸如受力分析法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

物理不能死学，要能灵活运用，知识的学习要做到触类旁通。同学们要讲题中的考点回归课本，把课本上重要的物理概念、公式、实验操作等牢牢掌握，还要注意分析各模块之间的关联，每做一道题，要做到吃透它，要做的有价值，还要用心去琢磨和总结某一类题型的特点。

在本文的最后，笔者衷心祝愿大家物理学习进步，考试考出好成绩。

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