要想把物理学好，乐观积极的学习心态一定要有02-08（投稿）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的练习题做完，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从我自身授课经历来看，思考这个问题的学生是少数；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而思考的作业，做不做老师也不知道。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，概念之间密切相关（能的概念深入到了原子核内部），物理试题也非常综合，孤立、片面地理解某个物理量，学高中物理行不通。同学们要在课下主动、积极思考，一方面要把物理知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，机械波图像问题的求解思路，电学实验解题入手，电势能的求解方法，等等。

除此之外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？要多向别人请教。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师一些问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

最后，要预祝同学们学习进步，在物理测验中更上一层楼。

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