浅谈课下读课本03-14-精选

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怎样在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在学校课堂上，老师们总是让大家在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固知识。

可是执行情况如何呢？从我个人的经验来看，在课下能认真研读课本的同学是绝对的少数。相当多的学生，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是你看书的方法不对，看物理课本并不是看电视，只看课本而不思考，的确没有什么效果。如果同学们能按笔者下述的要求去执行，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果真的是很棒的：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

其次，看教材时，大家还要注意各知识间的相互联系（和区别），用笔做上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，肯定有一些物理题会涉及到力学内容，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

同样，同学们看教材的同时，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如说：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在物理错题本中的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

很多学生给我们反馈，希望有一套知识点总结或所有常考点汇总的资料。物理网编辑们用心给同学们整理的这样的资料，并配有教学视频。链接：高中物理知识点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie；永久免费的，欢迎大家查看，下载。

在课下，除了仔细阅读、复习教材外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

还记得王尚老师在一篇文章中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，把每个人的理解都拿出来“晒晒”，相互比较下，对物理学习是非常有帮助的。

在这里，笔者推荐给大家几条名言警句：

人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

把握现在、就是创造未来。争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。

最后，我祝愿同学们物理学习进步。

文/冯彪，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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