我做物理题时审题速度不够快，我该如何应对呢？02-05-收藏

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就在今天上午，班里一个学生过来和我探究了一个学习问题，它很多学生的物理成绩，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；我应该怎么改进？

审题是获得好成绩的一个重要因素，具体体现在两个方面。第一，审题马虎就很容易丢掉重要的已知条件，或看错条件，必然导致丢分；此外，读题慢还会影响考场上的时间，即便有的题你会做，也会因为前面题耽误太多时间做不完。

审好题，是解物理题的第一步，也是很关键的一步。审题能力的提高是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监管你，只能靠你自己的自我约束。

审题能力包括阅读、理解、记忆、思考等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，临界条件要注意分析；3，关键的字词最好要标记一下；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“地面光滑”等要标记出来；6，课下要抽时间去总结一些难理解的物理语句。

另外，在物理的学习中大家还应注意如下几点：

●物理公式要牢记，物理定理、定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

对咱们关心的物理考试来说，最重要的是什么？我认为是物理公式，物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，除了公式就是最终的结果。

一些公式的推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

●教材的基础概念要抓牢固，特别是物理公式及其应用条件。

教材上的基础是学物理的根基，高中物理知识研究更为深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。这些特点，就要求我们对基础知识的理解要更为深入，而不是死记硬背。比如，同学们熟知的动量定理，记住概念和公式并不能说明什么，有多少种典型考题？应用有何前提条件？这才是理解的关键。

●课本知识要全面理解，不能留下漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不能留有知识漏洞，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

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