分享：高中物理学生咨询与作答02-05

物理网留言区是互动区，一些学生有问题会向我们提问，这周的几个问题，问得很多，具有普遍性，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，分享给大家，具体如下：

（1）请问老师，如何有效提高思维能力？遇到问题我总是没有思路，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能被动地坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

在课下，同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些考点不会使用？这样，老师讲解这道题，或者看答案时，就有目的性，再去分析老师（答案）的思路与入手点。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，典型的应用动能定理的情况？还有，往用的典型几何知识有哪些？很多内容物理网都做了总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）我学过的知识容易忘，很多高一学过的概念都不清楚了，我该怎么解决这个问题呢？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学的东西淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理知识的确很多，教学节奏很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，忘掉一些内容也实属正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们之间彼此提问前一章节（模块）的内容，在课下相互交流、学习，一点儿也不枯燥。

同学们最好准备一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要坚持看上好几遍。对很多同学来说，容易忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要记下来，以便于后期再次复习。

（2）课下同学们应定期整理自己做过的错题，总结常见错因，对模糊、易忘的知识点进行定期温习，把基础知识夯实牢。

（3）在课下做题时，最好应该有个规划。100道题猛地听起来是很多，可每天坚持做三道，一个月下来，就能做九十道。

（4）学物理，同学们要讲究学习效率。在此笔者提醒大家，核心的常考点一定要加大复习力度，多投入时间；而次要内容，不要太重视。

作者：刘援朝，责任编辑：高中物理网B组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

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