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教育杂谈:大部分幼儿园里男女教师比例失调很严重03-13-校正

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幼儿师范学校的男女比例是非常大的,有的系里甚至都没有男学生,就连喊口号,都是清一色的“女高音”。在幼儿园从教的教师中,比例更是如此,有的幼儿园里没有男教师,这对孩子的成长是不利的。

男老师少,幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”:遇到小小的困难也不敢去尝试,动手能力差,依赖性太强,遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来看,女幼师总想保护幼儿,她们绝不会让幼儿冒险,参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种强烈的安全第一的意识,过分的缩小了幼儿的空间,使得幼儿们显得更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示:我国目前幼教有女性化的趋势,从事幼教男教师比例严重不足有很大的联系。

相比于女教师,男教师生活各个方面更独立,做事也果断,更有积极创新和勇于尝试的精神。习惯的培养上,男幼师往往教育幼儿要独立,要勇敢去尝试和探索。

在学习知识的教授方面,男幼师在知识面上比女性幼师更开阔,尤其是在科学知识的实践上,男性往往精于女性,这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外某机构的调查显示,男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事学前教育的这些优势,除了与男女文化、修养差异有关外,主要还是由性别差异造成的。

幼儿园不能没有男教师,幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男孩子们,男性学前教师的就业前景可是很不错的。

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