【物理杯文章节选】我为中小学教育献计献策、提看法03-13-整理

【声明】文章原创，权属高中物理网所有；未经本站及作者授权，严禁恶意转载。

国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上分数的“一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取工作中的权重，增强考生平时课业表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）加大资金投入，提倡建设公立中小学的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班化教学。小学生最好每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的青年教师，从上学过度到当上教师，只看教材及与教学、考试相关的很少的书与资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）合理布局中小学教师的年龄梯度与男女教师比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）一定要把体育考试纳入到中考与高考录取的考察中来，提高中小学学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校应减少老师们没必要调研、审查，任课老师们应当以教学为主，把主要精力放在学生们身上。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

文章中的这几条建议也仅仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，仅供同行们参考。

【郑重声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动，谢谢。文章作者：林小雪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图