经验：课下做题要跟教材的阅读相互结合01-31-精选

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想把物理学好，提高物理成绩，离不开课下一定量的练习。

多做物理题值得鼓励，不过，做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是一些典型题和易错题，必须要多去分析，才能引导我们更好的做题，把知识点掌握的更加牢固。

一些学生在课下做的题很多，考分很少，很大一部分原因就是没有把自己做过的题目进行系统地总结。

做题的目的是什么？就是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样的道理，平时同学们温习课本时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个考点，都有哪些典型的题，或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们学物理不能只会做题，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的内容，通过对课本内容的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相辅相成，也离不开同学们的勤奋努力。

高中阶段同学们学业很紧张，各科教学任务都不少，同学们还要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要过得很充实。

物理学习的确要讲求方法，不过大家也要明白，学习方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的，通用的学习方法，能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道物理题。

在文章的最后，笔者衷心祝愿大家学习进步，考试顺利。

文/小泽；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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