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老话再提:也说课下看课本如何更有效?01-31经典

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上周末,我到一位老乡家里做客,因为我是老师,期间自然就聊到了他儿子。他说现在物理学得一塌糊涂,让我指导一下孩子的学习。

我觉得这是挺有意思且耐人寻味的一件小事儿,我分享到这里来。他儿子在学习物理时的问题很典型,很多高中生学习上也都是如此。

高中生

我问:只能二选一,如果让你挑一个答案,你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢?还是不会运用,解题能力不过关?

他说:我基础知识很牢固,解题方面不行,方法不好,尤其是在考场上,做题比别人慢,计算不行,容易出错。

我让他把目前学校正在讲的课本拿出来,翻到目录页,我说,只允许你看目录,把重点概念和公式都说一遍给我听。

他支支吾吾说了两三个物理概念和对应的公式就接着不往下说了。他说,不看书他就说不上来,但遇到习题,他也会做。

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我很认真的说,知识掌握的情况很不好。很多知识必须牢记在心中,不能是一盘散沙,而应该是一个有机体;如果知识点是彼此无关联的“沙粒”,你自己记不住知识都分别放在哪个地方,做题要用到它的时候,怎么可能熟练呢?

课本上的三基知识很重要,但是什么是基础知识呢?很多学生对“基础知识”的含义有误解。物理基础知识不仅包括教材上的概念与公式,还包括这些概念与其他概念的区别,物理公式的使用前提条件,具体步骤、用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点,物理上的三基知识并不是要死记硬背的,如何将其灵活运用在考试中,应该是最值得我们去思考和努力的。

同样,同学们看教材的同时,也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记:电场线性质的问题,我做过的错题都记录在错题本中了,从第M页到第N页。

人非圣贤,谁都会做错题,做错题不可怕,可怕的是我们不去思考,不去分析原因。自己错题真实、客观地暴露出知识掌握的问题,我们应该以具体的错题为引导,进行二次学习,对模棱两可的考点或解题思路进行重新梳理。

在高中物理的学习上,错题本是必备的学习工具,尤其对于高考生而言。高三一年都是复习,时间紧张,不可能任何地方都有足够的时间去复习,要查漏补缺的开展复习,错题本是复习上不可或缺的学习工具。物理错题不一定非得是自己的错题,完全可以是他人的,他人昨天的错误,就有可能是我们明天考试的陷阱。我在这里推荐同学们下载物理网整理的物理错题本。这些错题源于全国中学生的上传,是完全免费的学习资源。

文/老高;文章为本人原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁节选、转载,敬请谅解。

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