浅析：平时学物理要注意提高解题效率01-26-审核

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高中与初中阶段相比，物理在学习上最大的不同是什么？很多同学会说是内容太多了，可我认为是高中对方法能力要求更高。我们身边不乏这样的学生，中考物理考得很不错，可到了高中，物理怎么用功也学不好，究其原因，笔者认为是学习能力没有改进，无法适应高中阶段的学习。

在物理学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们提如下的几个建议，供参考、借鉴。

●物理公式是解题的基础，同学们要扎扎实实掌握牢。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的公式推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●课堂物理作业要自己完成，不要抄同学的，对自己负责。

老师布置的课后作业是物理学习过程里很关键的一个环节，我都无法想象没有课下作业我们的物理能学成什么样子。总能听到不少学生埋怨物理测试的题目太多，其实本质的原因在于高考物理试卷中题量大，高考时间更紧。要想提高解题速度，同学们要严格要求自己，认真对待老师布置的物理作业，每次做作业都给自己限制解题时间。

●给孩子报个课外辅导班或找在职物理老师补课。

课外请老师补补课，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，而且知道哪些是考试的重点和学生容易犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

在这里，笔者还要提醒同学们，找老师补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想提高成绩，最主要还是“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能替代掉学校的正常教学，仅是一种有力的补充。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过几届毕业班的在职教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

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