此次物理模块考试的反思与总结03-10审核

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每次物理测验，班里总是有那么几个学生考得很意外：原本觉得学得不错的，却没有考好；我认为没怎么用功的两三个同学，却考得相当不错。

这次考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了交流与沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的学生影响他们发挥的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题都没有来得及做完，前面选择题占了太多的考试时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我认为，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给自己限时间。

我在这里给大家举个例子吧。一个跑步运动员，平时只参加一千米的训练，有一天，要让他参加一万米的比赛，你说他能跑好吗？

我们物理学习亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考场上，必须在要求时间里做完物理题，自己一下子就慌了。

而班里考试发挥不错的学生们我说的“没有太用功”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的方法值得班里其他人和看到此文的所有高中生借鉴和参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、优酷、爱奇艺、网易公开课、土豆网等上传公开的教学视频。这些免费的视频同学们要利用起来，课下多去听听名师的解题思路，对物理学习肯定有好处。

高中物理网为同学们录制了大量教学视频，都是免费的，笔者推荐大家去收看，从这些名师身上学习他们的解题思路。教学视频侧重高考物理复习，特别是《经典百题系列》，通过精选题的讲解，对考点展开深入浅出的分析与总结，探究高考命题思路，已经让近百万学生受益。

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另外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂并非获得知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这种模式的效果也很不错。第一，它有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

最后笔者在这里祝愿大家物理学习再上一层楼，期末考试进步。

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