老师们的一些学习方法看法01-24

高中物理网的编辑们都有博客或微博，其中很多的观点见解独到，值得同学们在学习中借鉴。笔者把一些“微观点”做了整理，具体如下。

很多实验题有一定的难度，很多同学抱怨丢分很厉害。我给同学们提一个建议，先把基本原理和步骤搞明白，还有一些常见的陷阱。比如，测量电源电动势和内电阻的实验，能不能把课本上的操作步骤和对应的方程都写出来呢？

——物理网工作A组晓璐

计算是很重要的一种能力，是物理拿高分不可或缺的因素。如何提高自己的运算能力呢？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，比如，方程组的求解，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

——物理网工作B组@姜之辉；

想改进学习效率，同学们还要向周围的伙伴们学习，多观察班里的物理高手，看看他们课堂上如何，课下怎么学习，遇到问题如何下手，最好借一份他们的考试试卷，分析下他们的解题思路与书写步骤。

——高中物理网C组徐晓月；

有的学生总是误认为老师不喜欢自己，不愿意问老师题，这很不应该，咱们不妨站在老师的角度思考一下这个问题。如果你是班里的物理老师，会讨厌你自己吗？基本上，99%的老师都不会对学生偏心，对大家都是一视同仁的，况且，对某个学生特别好，也不会给他加工资，是不是这个道理？对你不好，不喜欢你，对老师有什么好处呢？

——高中物理网工作D组老师-郭清铭

学习要侧重于理解，不要死记硬背。比如，功的概念很简单，可做功正负与大小求法有很多，什么时候要用到基本概念（FscosA），什么时候要又用到动能定理，什么时候要用到场力做功和对应的势能关系，等等，这些都要结合一些典型题去理解。

——高中物理网工作E组陈时蕾

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