《名师专访》：高考物理命题特点探究03-10（原创）

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最近一周有不少高考生（及考生家长）在物理网留言，也给编辑组发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

一些典型的问题也不便于用邮箱逐一回复，小泽请教了王尚老师，并把王老师的答复整理为本文；发稿前小泽亦征求了苏阳老师意见。希望本文可以给同学们的学习提供帮助。

●问：最近几年的北京高考物理考试有哪些明显趋势？

王尚：近几年北京市的高考物理在题型、分值分布等方面上没有什么变化，但考点、难度、重点内容等不断做微调与创新，与五、六年前的高考情况相比，目前物理试题的主要特点有：

（1）物理试卷中题目更加综合化，极少有某道考题单纯考察一个考点了。

（2）物理考题的考察方法和模式更加灵活多变，死背概念，乱套公式，投机取巧试图混步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）最近两年的单选题对物理单位制的判定、非计算性质推导的考察加强了很多。

（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，问法相对来说更新颖、灵活，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。整体来看，这两年实验考题陷阱很多，大家要小心。

（5）解答题侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用，每年都有一道标准的应用模型题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考物理压轴题对数学分析与运算能力要求进一步加强。

（7）整张物理试卷中图像越来越多（15个图左右），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：不少状元在分享高考复习经验时都提及过错题本这一学习工具，请问，王老师是怎么看待的？

王尚：物理错题本是很好的一个学习工具。我觉得最好地方，就在于针对性。你想啊，你记的错题，都是你犯的错误，都客观地反映出知识点掌握的不够牢固，都是要补救的“漏”和“缺”。课下抽时间去研究错题，对巩固基础，改善薄弱之处非常有益。

高考状元物理一定相当不错，做题很少犯错，这么优秀的学生都记错题，研究错题，就别说咱们大部分的中等生了。

有的学生物理学得还不错，觉得没有记录错题的必要。在这里笔者推荐大家到物理网看看《清华北大错题本》。这是高中物理网众多编辑合力编辑整理的一套免费学习教材，全国各地的物理高手都在这里学习。借鉴这些物理高手的错题是个捷径。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

●问：很多学生反映解题慢，请问王老师，如何才能把解物理题的速度逐步提起来？

王尚：就在前不久有家长也问到我同样的问题，我专门写了篇文章，专门和大家探讨了这个问题。虽然文章是针对高一和高二学生写的，但内容同样适用于高考生。内容如下：

第一，在课下做作业时大家要给自己限制好做题时间，多做学习计划。

第二，大家在日常生活中为人处世就要果断，彻底，养成良好的行为习惯。学习上也应该说到做到，培养良好的学习“惯性”，不把问题向后拖。

第三，在读题过程中，高中生一定要留意题干中的关键词，比如，“恰好”，”地面光滑”，”不计重力”，等等。

第四，对于要参加高考的高三学生来说，一定要抽时间做几套高考物理试卷，给自己记录时间，看看自己做题慢出在哪个环节，哪些知识最不牢固，在课下针对性进行改进。

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非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【本文谢绝转载，请谅解。】

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