大家要利用科学的学习习惯，提高自己的成绩03-10精选

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从近几次考试结果来看，班里的物理考试情况都并不好。作为老师我也觉得这几次测验，班级平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我希望这些用功，有没有考好的同学不要气馁，不能灰心。要知道，你的奋斗目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

你们的付出，虽然在这几次测验里并没有得到成正比的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多！

其次，我也希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习事半功倍。

针对这次考试问题，在这里我给大家提几个建议，供借鉴、参考。

●分析错题，寻找薄弱环节，把物理错题本利用起来。

记录错题，利用错题本学习的重要性我想大家也都明白，在此也不用多说。从我的观察来看，能把错题本认真利用起来的学生却是很少的。在课下记两道错题很简单，但坚持天天都拿出时间记错题，每天抽时间查看前期记录的错题就要考验同学们的毅力了。

为了便于大家把错题本利用好，高中物理网编辑为同学们整理了一套典型错题集。其中题目大多源于历年高考物理原题和模拟考题，笔者推荐同学们去查看下载，对自己的物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课下零碎的时间要擅于利用起来。

我在高中学习物理时有个好习惯：每天回家的路上回想一下自己今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我相信很多物理不错的学生也应该有相似的习惯，当然，他可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。我说这个是什么意思呢？同学们要把这些零碎的时间有效利用起来。每天都比班里其他同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

●别钻牛角尖，物理要多交流。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

文章：谢川，笔者系高中物理站编辑，一线物理教师。权属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有，严禁非法转载。

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