高二的物理学起来怎么变得难了呢？01-24（投稿）

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有不少学生在高二上学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理却一落千丈，很多学生摸不着头脑。

为什么会出现这种情况呢？我们下面就来分析一下具体原因，如下：

（1）与高一知识相比，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考题更加综合除了要学好电磁部分的内容外，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度明显加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），步入高二，物理就有了高考备考压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家应该都明白，但我还是要强调下。不仅我们的物理，其他各科教学都是如此，老师们讲课的语速都明显变快了。这不是授课老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）还有这样的一个原因。同学们在高一和高二之间过渡的暑假太放松自己，突然开学了，自己适应不过来，再加上本身高二物理就难，一开始便栽了跟头。

那么要如何更好地去适应高二教学，把自己成绩有效提起来？我建议：

●物理学习要制定计划，把学习工作和学习时间合理分配好。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天要做哪些题？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持将其执行完，对学习一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●善于从错题中寻找自己的薄弱环节，把物理错题本利用好。

在我们高中物理网的很多文章中都提到了错题本的重要性，在高中，我们不乏在同一个地方跌倒两次甚至三四次的情况。错题要记录，研究错题就是查漏补缺；当然，可能一些学生觉得没有时间，那么你就每天记录一道错题（总可以吧），只要你坚持下去，一年也会有365道。能把自己的365个典型错误都逐一攻克，你的物理水平一定能上一个台阶，还是那句话，错题本这一工具的关键还是在于坚持，同学们要有打持久战的准备。

高中物理网有《错题集专区》，里面错题来自国内优秀中学生和物理老师的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选并分类整理。参考、借鉴他人的错题本，从他人错题上吸取教训，提高自己成绩，是学习上的捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●咱们一定要科学地把课下一些零碎的时间积极利用起来。

我在读高中的时候有一个好习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。别要小瞧这半个小时，能学不少东西，三年坚持下来，那是多少时间！当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

物理分数的提高是一个过程，这个过程很长，要持续的付出劳动。书山有路勤为径，在课下学习中，同学们要严格要求自己，多付出努力，才会有成绩上更多的回报。

文章作者：韩磊；责任编辑：物理网C组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

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