从考试中来剖析物理教学方法01-22审核

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上次学校组织的考试老师们已经阅完，通过阅卷，针对考试中同学们的一些问题和答题应注意的事项，在这里我做个总结，如下：

（1）物理多选不要把四个选项都选了。在这次考试中，多选题里有学生选ABCD；我提醒同学们，咱们高中阶段物理多选题中不可能所有的选项都正确。这可是高中物理考试，不是初中，没有这么简单的送分题。

（2）咱们考试前我刚刚讲过的原题，还有学生做错。物理试卷第13题（动能定理），是我在课上讲的原题（一字未变啊），的确有些难度，不过也不能说太难。此题两问，满分12分，同学们考下来，平均分只有7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，在课下要做个反思。另外，我还希望大家注意：

●遇到物理难题，大家也要尝试去分析，要有得分、多拿分的“得分欲”。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，会做的题，要争取不扣分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●考试中的物理综合题要学会分解，努力去踩点得分。

有一个考试中的解题技巧要特别给大家强调一下，那就是难题要学会拆分。所有的综合物理题都是由基础内容构建起来的，遇到难题，不妨尝试一下如何将其分解开，一步步把难题肢解掉，会的分值争取拿到手。这也是高考的得分策略。

●做完题后，同学们要抱着刨根问底的态度，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

错题我们会引以为戒，但是很多时候我们会放松自己做对的题，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好略微抽出一点儿时间来，和题目标准答案做个对比分析，这样更有利于提高我们的思维，巩固题目对应的考点。

最后，笔者祝愿大家物理成绩进步，考试顺心，高考生考入心仪大学。

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