一些家长来信与邮件回复01-21原创

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上一周我连续收到了几封家长的咨询邮件，家长反映的学习问题都非常典型，我把自己的一些看法写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子前面选择题做得还不错，试卷后面的计算题不行，丢分很严重。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考排名都还行，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：孩子是高三的，他最近有点茫然了，觉得自己对物理挺下工夫的，每次考试前信心满满，但是结果差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次已经滑到了中下一点，孩子自己也很着急。

每个学生的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完题后，应该抱着研究的态度，去认真思考题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下物理学习一定要有学习计划。

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，把时间安排好，培养良好的学习习惯。

需要提醒同学们，学习计划不要太长远，要充分考虑是否能完成；定个周计划，按时完成，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

文章最后，笔者预祝同学们越学越自信，物理考试更上一层楼。

本文作者：小泽。首发高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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