分享：课下做题应和课本的复习有机结合01-20-收藏

声明：文章版权归属高中物理网；未经授权，严禁转载。

想把物理学好，提高物理成绩，离不开同学们在课下一定量的练习。

多做题是值得鼓励的，不过，做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型题和易错题，一定要下功夫分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，把知识点掌握的更加牢固。

在教学中，笔者就发现几个学生做题很多，考分很少，原因有很多，其中一个不可忽视，那就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析，题做得多，可充分利用的少。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想做过的习题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者自己做题时犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要做到“书题结合”，通过大量的练兵题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科任务量都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要过得很充实。

学物理的确要讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践才有意义的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

在本文最后，要预祝高中生们学习进步，在物理考试中考好。

文/小雪；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，敬请谅解，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图