学习经验：在考场上容易不小心丢分的地方01-17-原创

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从阅卷情况来分析，扣分最多的地方不仅仅集中在一些难题上。在实验题，计算与步骤书写，以及审题等环节上所丢的分数很不应该，都是非知识性的丢分。

这篇文章分析的是班里大部分同学的薄弱环节，大家可以做个参考，课下还要翻看一下近期的试卷，结合自己丢分多的地方去针对性复习和巩固。

物理实验是很多学生最讨厌的题型，也是很难提高的地方。做实验基本上只有一次机会，而且往往是分组做的，同学们要注意配合，要听实验员的讲解，基本原理一定要熟记于心，在课下想一想为什么用这样的仪器，换别的能否行得通？是否存在理论误差？等等，总之，同学们不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把思路发散起来。

数学运算能力很重要，是拿物理高分不可或缺的要素。怎么来提高考场上的运算能力呢？笔者建议课下同学通过做过的题来总结一些典型的求解思路，比如，不等式的运用，坐标问题、圆与三角形等几何问题。

步骤的书写也是容易导致同学们在考试中丢分之处。很多学生在平时做作业不注意书写的科学性，结果就把平时的一些书写问题带到了考试中，比如，计算的最终结果不带单位符号，字迹和图都太潦草，老师看不清，答题位置与题号不对，机读卡涂错等等。

读题时，关键字眼同学们应仔细推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。如，“恰好平衡”、“恰好没碰上”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“缓慢拉起来”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程（或者说暗示一个方程），如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面，甚至是完全错误的。

数学知识在物理题中的应用是很多人的薄弱点。数学知识有哪些？主要包括一次和二次函数，正余弦函数图像及三角形的边角关系，圆与直线（或圆与圆）的位置关系，不等式，等差与等比数列，微积分的基本原理，等等。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

中国有句古话说的好，书山有路勤为径，这句话告诫学习应踏实、勤快，要勇于、乐于付出，不断积累。高中物理内容多，知识彼此交织，题目难，短期的突击不靠谱，总之，学习贵在平时严格自律的积累过程。

在本文最后，笔者预祝高中生们物理学习不断进步，在物理考试中考好。

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