上周几位家长朋友学习咨询信件的回复与思考03-07-独家

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上个周末，我陆续收到了几封家长的邮件，家长反映的学习问题都很典型，我把自己观点写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，但是后面的解答题做的很差劲，丢分很厉害，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢，从来不着急。

家长B：孩子高三，每次学校月考、随堂测验排名都还行，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：孩子是高三的，他最近最近考的都是特别好，有点茫然了，觉得自己对物理挺下工夫的，每次考前都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我也很担心，孩子自己也非常着急。

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●课堂请跟着老师的思路。

课堂听课是学习环节上很关键的一步，也是我们获得知识最重要的途径。很多学生的物理成绩上不去，主要的问题就是在于课堂听课不认真，导致课下做作业等后续环节出现问题。课堂上是一对多的授课模式，老师没有精力和时间能照顾到所有的人，要想比别人学得好，只能是自己严格要求自己。

可能同学们有一些物理知识已经掌握的不理想，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得学校老师讲解的不够透彻，你可以到物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点体系讲解（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由物理网的名师共同打造的一套免费教程，并配有同步物理教学视频，非常欢迎大家查看、下载。

●课下勇于思考，仔细分析考点是提高成绩的法宝。

很多同学在课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，不过自己做课下作业的时候却总是无从下手。这主要是在于同学们对这所谓的课堂“听懂”，只是对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有仔细思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对所学知识及其使用一知半解，局限于“临摹”，于是就造成了课下自己独立解题灵活使用上能力的缺乏。

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