反思物理学习能力的改善01-13-校正

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学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供大家参考。

思维能力的培养，从时间分布上来说，分为两部分。一个是在课堂，一个是在家里、课下。要想把思维能力一步步提起来，就要从这两个方面来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在学生们之间的交流上，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

考点有没有完全消化掉？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

课后多做总结，更进一步去吸收课堂知识。从我个人教学经验来看，不少同学课堂上听课没有什么问题，就盲目乐观的以为内容都学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。想把物理考点彻底吃透，课下还要去下功夫，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动能定理的典型应用，光的干涉常见的应用，实验题如何入手，电容的常见求解方法，等等。

可能同学们有一些物理知识已经掌握的不理想，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得学校老师讲解的不够透彻，你可以到高中物理网基础知识巩固区查看我们的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由物理网的名师共同打造的，并配有同步物理教学视频，非常欢迎同学们查看、下载。

画饼充饥，于事无补。高中生们还是要在平时的学习中去把这些方法运用起来，踏踏实实地提高自己的成绩。

文章最后，笔者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入自己心仪的学府。

文/小雪；审核：物理网工作组A组，未经物理网授权，不得转载。

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