【物理杯文章节选】为素质教育献计策、谈感想03-06精华

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国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取工作中的权重，增强考生平时课业表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）加大资金投入力度，积极建设公立中小学的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班化教学。小学每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的青年教师，从上学过度到当上教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的极少的资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）合理布局学校教师的年龄层，与男女比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）要把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中小学学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，也得批改学生作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

这几条建议也仅是笔者的一家之言，抛砖引玉，仅供同行们参考。

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